Učenici 3-2 ove školske godine izučavali su predmet narodna tradicija kod učiteljice Zorice Grba Bogišić. Zahvaljući tim časovima stekli su znanja o starim zanatima i pravili papučice od skaja, liciderska srca i peciva od plastelina, šili prvi put dugmad i tkali ćilime na razboju. Sa tim produktima su učestvovali na Vaznesenjskim danima u Krupnju gde su pohvaljeni za crteže i sastave na temu vašara.
Povodom kraja školske godine organizovali su mali vašar u holu škole i završnu priredbu za roditelje gde su prikazali šta su sve naučili do sada, ne samo iz narodne tradicije već i srpskog jezika, muzičkog i fizičkog. Nadmetali su se u izgovaranju brzalica, pevanju, sviranju i igranju kola.
Na inicijativu Nataše Stojanović, učiteljice i Meire Mrđenov, psihologa, direktor, Vladimir Karanović je organizovao nagradni izlet i ručak za 96 učenika koji su ove školske godine pokazali dodatno angažovanje iz pojedinih predmeta i svojim znanjem i veštinama osvojili neko od prva tri mesta na takmičenjima i na taj način učinili da se škola pozitivno
promoviše.
Naravno, da su pozvani i nastavnici – mentori ovih učenika (preko dvadeset kolega – učitelja i nastavnika) .
Decu su tokom boravka u kampu u Monoštoru animirali članovi Crvenog krsta iz Sombora.
У петак 8. јуна, одржан је угледни час годишње систематизације градива наставе историје у корелацији са ликовном културом на тему: Национални покрет српског народа и стварање српске државе ( улога династија Карађорђевића и Обреновића у том процесу), а кроз играње улога, дебату и звук.
Одлично осмишљен час уз искусно вођење наставнице историје Радмиле Делић, и наставнице ликовне културе, Ирене Веселиновић. Ученици су на овакав начин много боље успели да разумеју и науче због чега су знамените личности овог периода обележиле своју епоху, схватили су и улогу српских владара у обнови српске државе у новом веку. Такође, на овај начин се много боље развија свест о националној
припадности као и широј заједници Балкану, Европи, свету.
Осим знања историје ту је била и очигледна повезаност (интердисплинарност) са музичком и ликовном културуом. Ученици су заједно са наствницом ликовног осмислили и направили костиме за све учеснике дебате, а ученик Стефан Иветић је свирао на виолину, док је Милан Конаков, у улози кнеза Михајла Обреновића, говорио стихове песме “ Што се боре мисли моје”.
Са једне стране била је порота, а са друге стране седели су сви важни људи тога доба: Ђорђе Петровић Карађорђе, ( Алекса Докмановић), Милош Обреновић ( Милан Конаков), Александар карађорђевић (Душан Лазић), Михаило Обреновић ( Стефан Иветић) и Илија Гарашанин (Стеван Сремац).
Тужиоци су били: Анђела Белеслијин, Николина и Валентина Кркљуш, Олга Дабић, Мина Литваи и Јована Диздар. Остали ученици овог одељења чинили су пороту,а предводећи судија историјског суда била је Јана Голубовић.
